– діагностична робота;

– прогностична робота;

– консультаційна робота;

– соціально-перетворювальна робота;

– профілактична (просвітницька) робота;

– навчальна діяльність;

– організаційно-методична робота;

– зв’язки з громадськістю.

У школі за участю соціального педагога організована робота з соціального захисту дітей пільгових категорій, до яких належать:

-діти-сироти;

– діти, позбавлені батьківського піклування;

– внутрішньопереміщені особи з Донецької, Луганської області, АР Крим;

-діти, постраждалі внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС;

– діти-інваліди;

– діти з багатодітних родин;

– діти з малозабезпечених родин.

На початку навчального року спільно з класними керівниками формуються соціальні паспорти класів, соцівальний паспорт школи, банк даних сімей пільгових категорій, проводяться обстеження житлово-побутових умов проживання сімей пільгових категорій. Здійснюється моніторинг залучення дітей пільгових категорій до позашкільної та позакласної роботи.

Проводяться індивідуальні консультації для дітей, батьків та вчителів із питань захисту прав і свобод учнів.