Міська просвітницька акція "ЛайкоманіяSTOP"
07 02 2025
“Суд над соціальними мережами: залежність чи можливості?”
У рамках міської просвітницької акції #ЛайкоманіяSTOP! відбулося засідання ради лідерів учнівського самоврядування у форматі захоплюючої рольової гри “Суд над соціальними мережами: залежність чи можливості?” 
Педагог-організатор: Польова Таміла Миколаївна
Як це було?Учні розділилися на “сторони захисту” та “звинувачення”:
- Прокурори доводили, що соцмережі можуть викликати залежність, впливати на психіку та красти час.
- Адвокати захищали ідею, що соцмережі — це потужний інструмент для саморозвитку, навчання та спілкування.
- Судді аналізували аргументи обох сторін і виносили свій вердикт.
Результат:Учні дійшли висновку, що соцмережі — це інструмент, який може бути як корисним, так і небезпечним. Все залежить від того, як і для чого ти його використовуєш.
Онлайн-захід у 5-Б класі: "Безпека в Інтернеті"
07 02 2025
У рамках міської просвітницької акції #ЛайкоманіяSTOP! учні 5-Б класу разом із класним керівником Ласкіною Світланою Миколаївною занурилися у світ цифрових правил під час онлайн-заняття “Безпека в Інтернеті” 
Що обговорювали?- Як не потрапити у пастку інтернет-шахраїв?
- Чому важливо тримати свої паролі в секреті?
- Як розпізнати небезпечний контент та уникати кібербулінгу?
Висновок: Інтернет — це простір можливостей, але важливо знати, як захистити себе.Наші п’ятикласники тепер справжні “інтернет-герої безпеки”, які знають, що “думай, перш ніж клікати!”
Інтернет-детективи в дії: Викриваємо фейки разом!
07 02 2025
У рамках міської просвітницької акції #ЛайкоманіяSTOP! учні 5-А класу під керівництвом класного керівника Головко Юлії Володимирівни перетворилися на справжніх інтернет-детективів під час інтерактивного квізу “Факт чи фейк?” 
Що робили?- Розплутували інформаційні “пастки” та викривали фейкові новини;
- Дізнавалися, як легко можна стати жертвою маніпуляцій у соцмережах;
- Вчилися перевіряти факти й мислити критично.
Учні довели, що навіть у 5 класі можна бути справжніми експертами у сфері медіаграмотності. Тепер жоден фейк не пройде повз них непоміченим!
Мисливці за Фейками: Чи зможеш відрізнити правду?
07 02 2025
У рамках міської просвітницької акції #ЛайкоманіяSTOP! учні 7-Б класу разом із класним керівником Нікандровою Дар’єю Володимирівною занурилися у світ інформаційних загадок під час інтерактивного квізу “Факт чи фейк?” 
Що робили?- Викривали найпоширеніші маніпуляції у мережі
- Вчилися розрізняти правдиві новини та фейкові заголовки
- Обговорювали, як не стати жертвою інформаційних пасток
Результат: учні не тільки прокачали свої навички критичного мислення, а й зрозуміли, що бути обізнаним — це бути захищеним у цифровому світі. Пам’ятай: не все, що в мережі, — правда.#ЛайкоманіяSTOP #МисливціЗаФейками #Медіаграмотність #КриворізькаГімназія45
Інтерактивний квіз "Факт чи фейк?"
07 02 2025
У рамках міської просвітницької акції #ЛайкоманіяSTOP! для учнів 6-Б класу відбулася онлайн виховна година у форматі захоплюючого квізу, яку провела класний керівник Завальнюк Ірина Володимирівна.
Під час інтерактивної гри діти вчилися:- Відрізняти правдиву інформацію від фейкової
- Розпізнавати маніпуляції в медіапросторі
- Критично мислити та аналізувати отримані дані
Учні активно брали участь у завданнях, перевіряли свої знання про популярні міфи в Інтернеті та обговорювали, чому важливо перевіряти джерела інформації.
Результат — корисний досвід, що допоможе учням бути медіаграмотними та стійкими до інформаційних маніпуляцій у сучасному цифровому середовищі.
Дискусійна платформа "Цифровий слід: що ти залишаєш після себе?"
07 02 2025
У рамках міської просвітницької акції #ЛайкоманіяSTOP! відбулася онлайн виховна година для учнів 8-А класу, яку провела класний керівник Назарова Лариса Юріївна.
Під час дискусії учні обговорювали важливі питання:- Що таке цифровий слід?
- Як наші дії в Інтернеті можуть впливати на майбутнє?
- Які ризики приховує онлайн-життя?
У форматі відкритого діалогу восьмикласники поділилися власними поглядами на безпечне використання соцмереж, захист особистої інформації та важливість обдуманих дій у цифровому середовищі.
